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教务管理
关于加强推进集体备课工作意见(初稿)
发表时间:2016-12-15 点击次数:3536 发表人:澳门金莎娱乐手机版

   围绕本年度集团管理工作会提出的关于“提质、增效、降耗”的工作引导思想,针对目前澳门金莎教师教学状态及教学研究活动的组织情况,教务处提出关于推进全校各系部、教研室教师集体备课工作意见。澳门金莎集体备课教学活动的开展,近年来澳门金莎教务的初不断的要求和推行集体备课,并制定相应的集体备课规章制度,在一度时期解决了部分课堂教知识题,促进了教师的课堂教学质量,但集体备课从教学研究层面角度并未完全解决教学工中的问题和矛盾,以及如何真正把集体备课组织成一种带有研究性质的教学活动,基于以上原因,强化集体备课工作,真正把集体备课活动抓紧、抓实、抓出成效,为打造高效课堂奠定夯实的基础。
  
一、集体备课的地位
   
集体备课是澳门金莎有领导、有组织、有计划地组织某个教师团队,针对某一特定的、具体的教学任务,相互交流教学思想、共同钻研教材、确立教学内容以及教学重点和难点、明确教学思路、切磋教法和学法、制订训练策略的一项重要的教学教研活动,是基于教师个体备课基础上的更高层次的备课形式,是一项非常重要的群众性的教学教研活动。
 
二、集体备课的作用和意义
   
集体备课活动,是教师之间常识沟通、问题剖析、思想交流、智慧碰撞,是一场互通有无、取长补短、拓展思路、激发灵感、激励自我的大会餐,是一个实现集思广益、资源共享、优势互补、博采众长、合作共赢的宝贵平台,是一个打造团队精神的有效途径,有利于节省教师大量抄写教案的时间、减少教师重复性、低水平的劳动,有利于形成生动的、富有生命力的、有实效、高质量的教学案例,有利于经验丰富的老教师传道、授业、带徒,有利于青年教师的快速成长,有利于骨干教师的淬火加钢,有利于整个教师团队的共同提高。
  
三、集体备课的一般形式和流程
   
中职教师的集体备课,一般宜于以学科组、教研室为单位进行,以同学科教师开展为主。其一般流程或模式可以概括为以下五个步骤:分工撰写研讨修订审查把关用中完善教后反思。
 
分工撰写:在教研室主任或学科教研组长的主持下,根据教师人数,按照小循环的方式分配备课任务;分担教师根据课程标准,分析、挖掘教材,写出教学设计。这是集体备课的基础。
 
研讨修订:在固定的集体备课时间,每位分担教师各自把教学设计,用课件的形式演示给集体备课组全体成员,经过充分的、民主的讨论交流达成共识,最后定稿。这是一个归纳、整合、补充、完善、去粗取精而提升的过程,是一个集体再创造的过程,是集体备课的核心环节。
  
审查把关:集体备课组通过的教案,由学科组长或教研室主任报系部进行审查,认可签字后按统一模式打印,发放至每位科任教师。同时,澳门金莎领导、系部主任、副主任应深入各教研室或学科组参与集体备课活动全过程,与教师一起研究问题、解决问题。这是一个综合考量、专业把关的过程,是集体备课有序、有效进行的有力的领导保障环节。
  
用中完善:各科任教师根据授课班级学生的实际情况,结合自己的教学素质特点,对教案进行再加工、再处理,然后进行适合学情、凸显个人风格的具体的教学实践。这是一个个体再创造的过程,是集体备课效果的验证过程,是实现集体备课目的的最终环节。
  
教后反思:在每位教师课后反思的基础上,全体备课组成员再共同交流心得体会,总结经验,查找不足,形成改进意见。这是一个教学思想、教学思路、教学策略的总结过程,是集体备课全方位升华的重要环节。
     
四、落实集体备课的基本要点
   1.
认识到位。只有统一思想意识,才能创造高效的工作业绩;集体备课不仅是一线教师要充分认识到集体备课的重要性,而更重要的是澳门金莎领导及各环节领导均需高度重视。认识不到位,工作往后退;认识到了位,不用扬鞭催!
   2.
领导上阵。实际上,这是与认识到位一而二、二而一的问题。只有各级领导认识到位,才能高度重视,才便于发动教师,才能采取一系列措施大力推进工作
   3.
严密组织。教研室主任、学科组长的主持、分担课题的中心发言人、督查与相关职能部门领导、校领导等几大要素,环环相扣的几个步骤,紧密相连的几个环节,构成了集体备课的一个严整链条,这是集体备课有条不紊进行的组织保证。
  
五、集体备课中要防止出现的偏差
   
集体备课不是 一刀切,也不是把所有的教师都锁定在一个统一的、僵化的模子里,更不是抹杀教师个人的教学特点、教学风格和创造性思维,而是在基本问题统一基础上的各尽其能、各展所长,是统一性和个性化的有机结合,追求的是合力基础上的最大效能。

集体备课活动是充分挖掘了每一位教师的潜力,充分集中集体的智慧,添加每位教师的独特优势,有专业领导的深入参与、严格把关的一个过程,因而集体备课是一个严谨、细密、扎实、能充分彰显效能的一个活动,从而真正为打造高效课堂奠定基础。 请各系部、教研室及有关部门务必高度重视,结合本意见的引导思想和系部实际情况,制定详细的2016年系部集体备课实施性方案,责任到人,明确任务,并于201634日前上报至教务处霍海乐老师处:QQ邮箱:349509981@99.com。                                           教务处

2016223

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